Центр развития речи «LogoLab»

-если не понимает речь взрослого 
-если не произносит никаких звуков 
-если не использует звукоподражания, не выговаривает простые слова 
-если речевой дневник завели, а записать в него нечего 

Многие ошибочно считают, что логопед только учит выговаривать звуки и не стоит к нему обращаться, если ребенку еще нет пяти лет. Но логопед занимается развитием и коррекцией речи, а речь - это не только звуки. Поэтому обращаться к логопедам можно с любыми речевыми трудностями. 

-если не строит предложения 
-если говорит на своем языке 
-если «каша» во рту 
-если не выговаривает звуки: а, о, у, и, ы, э, б, п, м, т, д, н, г, к, х, в, ф 

Три года - тот возраст, когда отсутствие речи или низкий уровень ее развития влияют и на формирование мышления. Если вовремя не обратиться к специалисту, это может привести к задержке психического развития ребенка. 

-если не выговаривает звуки с, з, ц 
-если пропускает или переставляет местами слоги 
-если не знает цвета 
-если путает названия животных, овощей, фруктов 

Четыре года - возраст, когда можно начинать исправлять звуки. Ребенок готов внимательно слушать и усердно выполнять задания, он уже может контролировать собственную речь. Но важно исправлять не только звуки: если в речи много ошибок, желательно уточнить у логопеда, не нужны ли занятия по другим направлениям речевого развития (слоговая структура, словарный запас, грамматика). 

-если не выговаривает звуки ш, ж, ч, щ 
-если делает ошибки в окончаниях 
-если не умеет пересказывать 
-если отвечает на вопросы одним словом 

Пять лет - это возраст, когда постепенно уходит словотворчество, расширяется словарный запас, ребенок может строить развернутые предложения и все меньше путает значения слов. Речь в пять лет уже больше похожа на взрослую. 

-если не выговаривает звуки л, р 
-если не умеет определять первый и последний звуки в слове 
-если не может запомнить буквы и выучить алфавит 
-если не умеет рассказывать 
-если не знает времена года 
-если путает «направо» и «налево» 

Шесть лет - это возраст, когда ребенок готовится к начальной школе. Речевое развитие - один из важных показателей его подготовленности. Все речевые проблемы желательно уладить до школы, чтобы они не мешали учебе.

На постановку, закрепление и дифференциацию одного звука дается 3 месяца. Ш, Ж, Ч, Щ - это разные звуки, так что на группу шипящих допустимо потратить год. На свистящие - 9 месяцев.